Narrativas 11°

Experiencia de mis aprendizajes adquiridos desde la fusión de la educación artística y la investigación escolar en el aula de clase.

Johan Esteban Vélez Avendaño

<jhoanvelez2015@gmail.com>

Narrativa Artística.

Por: Johan Esteban Vélez Avendaño

Grado: 11°1.

IEMM-CIEMM.

Mis aprendizajes adquiridos y transformaciones comportamentales.

Hace ya varios años yo, Johan, pertenezco a la institución educativa María Montessori, la cual me ha permitido aprender de una gran área como lo es educación artística, ésta contempla la investigación desde lo más profundo del estudiante y nos lleva a ser autónomos en lo que hacemos y pensamos, pues nosotros como jóvenes de Medellín debemos concientizarnos y cambiar la historia, porque ello es lo que nos enseña el arte, pensar, crear, abrir nuevas ventanas de conocimiento, pero sobre todo armonizarnos desde diferentes perspectivas de vida propia, para así ser pensantes en cualquier situación, ser y actuar como sujetos. Yo, he cambiado desde muchos puntos, he aprendido a cultivarme y pensar en el bien común, aportarle a mi cultura y a cualquier lugar donde me encuentre presente, a tratar a los compañeros con respeto, a conocer más de mi entorno, de mi ciudad, pero sobre todo a llevar la vida en luz y en positivismo. La investigación artística desde 2013 me ha aportado y me ha llevado a ser un ser subjetivo y a concebir hacerme diferentes preguntas de investigación y realizar tareas desde la excavación del arte, lo que me inspiró a realizar una página para la institución, en donde se expone todo un trabajo de investigación, así como ser administrador de los blogs que se han desarrollado desde 2013. Hoy, me he aprendido que el conocimiento se construye en sí, se construye con esfuerzo, con dedicación, con tiempo, con esmero, pero sobre todo con ganas, porque de ellas, se obtiene el trabajo colaborativo y la disciplina; la cual aporta muchísimo dentro de un grupo de investigación como lo es el CIEMM. A futuro considero estoy preparado con todo lo que me ha enseñado la cartilla, la escuela por dentro y por fuera, los imaginarios de ciudadanía multicultural y democrática en la IEMM, las explicaciones diarias de la docente y la consistencia que ha tenido para con nosotros, el empeño que pongo en mis trabajos y el amor que cultivo dentro de mi mundo artístico, el cual hoy quiero compartir, porque más que cualquier cosa, esto es una experiencia de aprendiz, un sin número de oportunidades que brinda mi docente Adriana, para que nosotros los estudiantes seamos seres humanos, ciudadanos multiculturales y democráticos, que nos enfrentemos de manera sabia al mundo y que podamos aportar cosas beneficiosas y felicidad tanto para nosotros como para los demás. Sin más preámbulos y para concluir, ya que siento que hay mucho que expresar de éste trabajo tan significativo, fastuoso y construido, resumiría esto como lo enuncié en la página 77 de la “ cartilla, investigación cualitativa y transformación”: con lo que se aprende a investigar, no solo has construido una mejor forma de conocer o de construir conocimiento, sino que también has construido en ti a un hombre nuevo, al hacer un esfuerzo por cambiar tu forma de ver al mundo, a la vez que disfrutas te gratificas en hacerlo y ello es un trasunto en la formación de la subjetividad”; aquello es porque amo crear, amo aprender, amo corregir, amo trabajar y más cuando se trata de una investigación para darle sentido a mi lectura, a mi vida. FIN

Andres Felipe Mendoza Yepes

<andresfelipemendozayepes@gmail.com>

Narrativa desarrollo de dibujos

Hola mi nombre es Andrés Felipe Mendoza y pertenezco a CIEM (Centro de Investigación Escolar Montessori).

Como bien saben soy el autor de varias obras involucradas en la cartilla “Investigación cualitativa y transformación”, bueno sin extender más mi presentación les contare en esta narrativa un poco acerca del proceso de realización de mis obras y los conocimientos que adquirí gracias a estas.

Quisiera centrarme en el cuarto paso que se debe tener en cuenta a la hora de realizar una investigación el “Marco teórico”, ya que allí es donde se fundamenta esta. El marco teórico consiste en mostrar las teorías que soportan, fundamentan o se relacionan con el problema de investigación que se ha de resolver.

Gracias al tener en cuenta el marco teórico a la hora de dibujar los gatos investigadores pude desarrollar unas cuantas aptitudes como la autonomía, autodidacticidad, capacidad de adaptación, respeto mutuo y propio, entre otras. También logre adquirir algunos conocimientos sobre las técnicas que se aplican al dibujar y pintar, algunos ejemplos son las líneas de contorno, líneas de sombreado, perspectiva, rotuladores, dibujo aerógrafo, y muchas más.

Sin extenderme más la invitación que te hago a ti, que estás leyendo esto, es a no solo quedarte con lo que has escuchado o te han dicho, sino a profundizar en el conocimiento, a ir más allá, a convertirte en un verdadero gato investigador.

Atentamente Andrés Felipe Mendoza Yepes

Michael Velásquez

Mi nombre es Michael Velásquez, personero de esta hermosa Institución, la cual me ha acogido con bastante amor, experiencias y conocimientos durante 11 años. Participé en la elaboración de la cartilla "Investigación cualitativa y transformación", experiencia que me ha aportado aprendizajes significativos para mi proyecto de vida. Puedo decir que durante todo este proceso de investigación y aprendizaje desde las ciencias fundida al área de artísticas, he adquirido diferentes habilidades reflexivas, interpretativas, analíticas y críticas. La investigación me ha abierto la mente a conceptos diferentes, a perspectivas distintas; me ha ayudado a consolidar una cosmovisión clara, consciente y crítica en relación a mi colegio, mi comunidad, mi país. Puedo definir a la investigación como "el amor por el conocimiento"; esas ganas de resolver las dudas que diariamente nos brinda la vida; esa buena intención de formarse como un ciudadano del mundo, con principios democráticos y con ideas e iniciativas, que orgulloso de sus raíces y admirando el pluralismo aporta en la construcción de ciudadanía. Agradecido estoy con mi maestra, que desde sexto grado, me ha ayudado a despertar ese sentido humano y artístico y me ha brindado los espacios y las herramientas pertinentes para acrecentar mis conocimientos involucrándome en diferentes procesos como lo son el semillero de investigación donde, puedo decir, me he preparado para enfrentar al mundo y dejar mi huella en él.

María Camila Mejía López 11º2

Esta cartilla me dejo mucha experiencia tanto en la parte de observa, investigar y dibujar ya que por medio de este trabajo nos ayuda a fortalecer nuestro aprendizaje. Ya que esta cartilla es un medio de apoyo para la comunidad y para nosotros como estudiantes nos ayude a fortalecer una investigación nos facilita conocimientos para que logremos acercarnos reflexivamente a una investigación.

Esta cartilla en el aula de clases nos ayudan para múltiples formas de pensar, de expresar, de actuar por eso una gran investigación nos ayuda a fomentar el trabajo colaborativo y nos ayuda a trabajar en equipo para que reunamos nuestros conocimientos todos nosotros tenemos la capacidad para participar en la construcción colectiva del crecimiento.

La cartilla se a diseñado con el propósito de motivarnos a los que están observando el trabajo que se animen a tener una experiencia tan creativa y tan constructiva.

Marisol Salazar Valencia 11º1

Estuve desarrollando un nivel de conocimiento mayor gracias a la investigación, realizando dibujos y actividades de gran valor para mí que adquirir nuevas habilidades y es vital de gran importancia también por esto. Juntar nuevas ideas para muchas cosas que nos aportan en mi vida diaria.

Escogí el colegio María Montessori para aprender nuevas cosas y existe un área de investigación que aporta mucho a los jóvenes en desarrollar y conocer más sobre la cultura, nos llevan a un país mejor con nuevas posibilidades frente al futuro. La enseñanza de nuestra docente es de gran ayuda para realizar todas estas ideas y por este medio sacamos unas cartillas que nos ayudan para expresarnos y enseñarles a los demás lo que somos capaces los Montessorianos. La tecnología nos ayuda de una forma maravillosa, nos ayuda aporta ayudas para conseguir lo que queremos que son nuevos aprendizajes y nuevas enseñanzas.

Es un orgullo ver que nuestros compañeros del María Montessori establecieron nuestra institución por medio del arte, del dibujo es una materia como la educación artística. Fueron muchos factores que influyeron para que fuera todo un éxito como la disciplina y la curiosidad de hacer las cosas e investigar más.

Anny Carolina Carmona Quintero, grado 11-1

APRENDIZAJES ADQUIRIDOS

En las clases de artística he adquirido una variedad de conceptos y tácticas que me han sido útil en mi proceso educativo y formativo, pues gracias a estos conocimientos que refuerzo cada vez más, siento que mi capacidad de observar, de actuar positivamente, de reflexionar, analizar, pensar, interpretar, crear, entre otras capacidades y habilidades, han aumentado, lo que ha provocado un efectivo desarrollo potencial en mi área personal. Hoy en día siento la necesidad de investigar e ir hasta lo más profundo de las situaciones con el fin de experimentar y hacerme una persona con un alto grado de sabiduría. El arte de investigar anteriormente trabajado, lo he adoptado como un estilo de vida, ya que me ha permitido imponer propósitos y retos, los cuales me motivan a salir adelante en mí día a día.

Gracias a las diversas formas de arte presentes en mi conocimiento y a la introducción a la investigación por parte de la institución, hoy soy una mejor persona con un flexible pensamiento crítico y competente, cooperadora con su entorno, sus principios e ideales.

Kensix Vallejo Mendoza 11º1

Mi nombre es Kensix Vallejo Mendoza, soy de la I.E.M.M, tengo 17 años y siempre he vivido en Castilla, me siento feliz aquí porque todos los profesores son excelentes enseñando, hace poco la profesora Adriana realizo con todos nosotros una cartilla, que representa la unión y la creatividad de todos nosotros. Ella se siente muy bien al empezar nuestro futuro con esa cartilla, y nos está poniendo hacer unas fichas donde ponemos cosas interesantes sobre la cartilla y sacar unos resúmenes del tema, gracias a eso nos impulsamos cada vez más a realizar dibujos con caras de gatos, todos aportamos un poco en cada proyecto de Adriana decide sacar a la luz.

Hace poco realice un dibujo del cual Adriana nos había hablado y nosotros juiciosos y animados lo cumplimos, tenemos el propósito de sacar una nueva cartilla, donde mostremos ganas, deseos de poder lograr un futuro con ellos, la cartilla es muy interesante ya que vemos el talento de todos nuestros compañeros de María Montessori, esperamos que Adriana pueda contar con nuestra ayuda mucho más tiempo.

Santiago Cando Panneso 11º2

Todo empezó el día que la profesora llego con la idea de la cartilla, cuando nos enseñó a realizar una bitácora, fue excelente, cuando enmarcaron los dibujos de mis compañeros, fue una sensación extraordinaria, y me pareció que la cartilla fue primordial para que los estudiantes dibujaran más, se motivaran a escribir. La cartilla quedo excelente y que a un futuro pueda ser más reconocida será un orgullo montessoriano. Es algo bonito que la institución vaya creciendo a nivel de escritura y en lo artístico. Es interesante que en clase trabajemos la cartilla y podamos corregir y aprender nuevas cosas, la cartilla es algo fundamental para el aprendizaje, la cartilla aparte de despertarnos y dar un paso más para interesarse sobre lo que es el tema del arte, nos enseña lo importante y lo mucho que le importa la educación de la niñez y de la juventud.

Karen Cárdenas Córdoba

Aprendí que es muy importante la investigación ya que podemos conocer muchas cosas del mundo a través de ellas.

Es muy útil para nuestras vidas, nos ayuda a tener otras perspectivas.

Nos ayuda a construir un mejor conocimiento y también nos ayuda a construirnos como mejores personas. A ver el mundo diferente, a tener interés por el arte mediante dibujos, y de investigaciones, a trabajar en grupo, expresar nuestras ideas y conceptos, conocer y aprender cosas nuevas y además, construimos nuestra identidad narrativamente, a través de lecturas históricas.

La investigación es algo que requerimos todos los días de nuestra vida, la utilizamos a diario para muchas cosas y con esta podemos llegar a tener un mundo mejor si así lo deseamos.

Valentina Blandón

Aún recuerdo el primer día que la profesora llego con la idea de la cartilla, cuando nos enseñó a realizar una bitácora, fue excelente, cuando enmarcaron los dibujos de mis compañeros fue una sensación muy bonita, me pareció que la cartilla fue una incentivo para que los estudiantes dibujar más, escribieran más. Me parece que la cartilla quedo muy bien hecha súper entendible sobre que nuestra institución está creciendo a nivel de escritura y nivel artístico es emocionante que a diario la profesora nos da la oportunidad de verla y poder escribir lo que se puede corregir como la oportunidad que ella nos deje poder explorar, conocer el mundo y sobre todo conocernos a nosotros mismos y es súper importante investigar y conocer cosa por cosa sobre el arte, y el cómo investigar paso a paso.

También me gusto mucho la participación de los profesores como ellos nos apoyaban e incentivaban a seguir dibujando, me di de cuenta que por medio de mi institución puedo realizar narrativas, preguntas para cuestionarlo todo. Esa cartilla fue algo nuevo en nuestra institución que se reconocerá por las ganas de investigar, indagar y todo a la docente de artística y al empeño y esfuerzo que nos regaló hoy, se ven reflejados esos frutos.

Valentina Piedrahita Buitrago 11°1

En mi vida lo que he aprendido es como el arte es hermoso y como nos inspira a tener una mejor imaginación, me inspiro mi profesora de artística quien nos enseña cómo debemos fluir nuestras ideas, como tener una mejor imaginación.

Mi experiencia en el grupo CIEM es excelente ya que nos ayuda a tener una mejor convivencia con mis compañeros y nos enseña de lo lindo que es el arte y convivir en él.

Participe con el dibujo del gato y aunque no fui seleccionada me siento muy feliz ya que aprendí mucho acerca de lo que me gusta hacer, me siento satisfecha de haber participado en la cartilla me enseña y aprendo más acerca de mi colegio María Montessori y lo bueno es tener una gran imaginación con ayuda de mis compañeros, ayudarles y enseñarles a los demás aprender y a investigar, lo bueno que es utilizar las tecnologías y enseñarles lo lindo que es la vida, reflexionar como si todo valiera la pena.

Gracias por la participación por contar conmigo por mirar mi potencial por confiar que si soy capaz y transmitir a los demás lo bello que es la vida.

Me causa mucha emoción y felicidad al ver como mostraban las pinturas de mis compañeros como desarrollaban sus conocimientos e imaginación por medio del arte.

Melissa García Montoya 11°1

En mi vida he aprendido muchas cosas, ahora estoy aprendiendo a investigar y a construir como una gran investigadora profesional, haciendo mis dibujos desde que estaba en el grado 6º empecé en la IEMM, empecé haciendo mis dibujos aunque no fueran tan bonitos pero podía expresar mi amor y mi locura hacia otros no les gustaba yo me sentía bien haciendo mis dibujos y expresando lo que soy.

Participaba cada clase en los dibujos y me gustaba trabajar en equipo porque así puedo aprender muchas técnicas para cada día ser una mejor estudiante y convertirme en una gran dibujante. Participe en un dibujo para la cartilla mova , participaba cada clase con un dibujo que la profe nos ponía hacer sobre los gatos, me gustan los gatos y me gusta representarlos en mis dibujos porque puedo dibujarlos, y también participe en la representación de la cartilla mova, me siento muy feliz y orgullosa de mi profe y de la cartilla.

Michell Álvarez 11º2

Durante los años que he tenido a la docente Adriana como educadora de educación artística he podido absorber cada una de sus enseñanzas, como las perspectivas, técnicas, métodos, historia del arte en sus diferentes épocas…etc. Todos y cada una de las cosas nos ha servido y nos ha educado lo que más me ha gustado h sido la perspectiva ya que he tenido una buena experiencia con ello, es algo interesante y de vital importancia, de ellos se ven muy bonitos resultados y es un tema con el cual se puede desarrollar una buena práctica.

Respecto a la cartilla me parece un proyecto muy bacana y muy bien desarrollado, un proyecto el cual su desarrollo textual aporta mucho en cada persona, inculca el método de investigación a profundidad de un tema, inculca ganas de conocer cada punto de vista, cada historia y cada característica de los grupos sociales. Es un proyecto base, un proyecto informativo y formativo.

He tenido muy buena experiencia con la cartilla ya que me ha gustado su contenido tanto como textual como informativo y formativo ya que cada parte de esta cartilla nos deja una enseñanzas y un aporte nuevo para la vida.

Esta cartilla “investigación cualitativa y transformación” me gustó mucho ya que muestra el esfuerzo y el empeño de cada uno de sus elaboradores, muestra la gran investigación construida en el aula de clase.

Karen Zuluaga 11º2

La enseñanza que me dejo esta cartilla son muchos ya que no sabía cómo investigar por medio de esta cartilla se desarrollaron diversas competencias tales como: el conocimiento.

Me despertó mucha intriga y muchas ganas de seguir investigando más me genero muchas preguntas y también me contesto algunas la cartilla hablaban de diversas cosas muy buenas e interesantes.

Aún recuerdo el primer día que la profesora llego con la idea de la cartilla, cuando nos enseñó a realizar una bitácora fue excelente aunque muchos de mis compañeros fue algo maluco pero al pasar los días todos fuimos cogiéndole amor a esta cartilla. Esto fue una enseñanza extraordinaria me pareció que esta cartilla fue algo productivo y efectivo ya que todos los estudiantes pudimos participar, la cartilla quedo excelente muy bien distribuida ojala esta cartilla un futuro pueda ser más reconocida y mucha gente sepa del buen trabajo de investigación que desarrollan en la institución, con esta cartilla conocimos muchas cosas interesantes y buenas. La cartilla aparte de despertarnos del interés de investigar también nos despierta el interés del arte esto es algo muy fundamental para los estudiantes.

Luisa Fernanda Betancourt

Participe en mi dibujo del gato y me siento muy feliz de que mi dibujo haya salido en la cartilla de la institución que la estaba representando a MOVA puede adquirir un buen conocimiento increíble. Aprendí a inspirarme con lo que pensaba e imaginaba y poderlo representar en un buen dibujo. Nunca me imaginé que mi dibujo saliera en la cartilla en el momento en el que la docente me dio la noticia fue muy hermoso porque yo no sabía dibujar y haber sabido me inspire a dibujar de nuevo a volver a intentarlo así poder ser cada vez mejor.

Le doy las gracias a la institución y a la participación a la cartilla MOVA por haber visto esa arte que yo tenía tan guardada y haber visto todo ese potencial en mí, me asombra conmigo misma..

Les doy gracias a la profe, por haber contado con mi dibujo y tenerlo en la cartilla me gustaría seguir disfrutando y compartiendo con ustedes mi talento.

Cristian David Loaiza 11º1

Gracias a lo que he aprendido en la institución a trabajar en grupo me ha llamado la experiencia que he obtenido en el aula de clase de artística como la bitácora, ficha técnica gracias a ello hemos aprendido a investigar, conocer el mundo, utilizar las nuevas tecnología, por ellos nos damos a conocer, en muchos lados, el viaje a Ítaca fue una experiencia muy buena ya que todos los estudiantes de Medellín podrían ver las obras de los demás compañeros montessorianos y escuchar su exposición en público y de sus dibujos ante la ciudad de Medellín.

María Valentina Muños Ocampo

En el transcurso del desarrollo de esta cartilla he podido aprender muchas perspectivas e innovaciones por medio de la compañía de la docente Adriana Bermúdez Carvajal que es una licenciada en educación de la universidad Pontificia Bolivariana. Yo soy una estudiante de básica secundaria de la institución María Montessori del barrio castilla; gracias a la Montessori por enseñarnos las suficientes normas para tener un mejor conocimiento y la capacidad de poder lograr unos pensamientos sabios para expresarnos de una buena forma y entendida para que conozcamos más sobre nuestra institución. Además me parece muy importante que no solo dejemos el talento y la capacidad de tan grandes pensamientos sobre ese desarrollo de la cartilla de investigación cualitativa y transformación cartilla para primaria y segundaria gracias a mis compañeros y mi persona tenemos sobre los temas

Anny Carolina Carmona Quintero 11º1

A lo largo de mi vida he aprendido muchas cosas, el hermoso arte de investigar, desde que he empezado con el maravilloso mundo del arte unido a la investigación, he aprendido que cada uno de nosotros piensa diferente y tiene su manera de ver el mundo, mi Experiencia en el grupo CIEM ha sido muy buena ya que he agrandado muchas vivencias y cosas aprendidas.

Participe con un dibujo de un gato asombrado, no me seleccionaron, pero aun así me siento satisfecha por haber participado en la cartilla de investigación del colegio María Montessori, sé que muchas personas dicen que las artes no son tan importantes como las matemáticas y el español, pero que a mí me parece que es un de las áreas donde aprendemos a ver el mundo de una diferente manera, aprendemos a valorar hasta las cosas más insignificantes, en la educación artística aprendemos a trabajar en equipo, a conocer las diferentes culturas y lo que ha pasado a través de la historia.

Me parece que las personas que dicen que en artística no se ve nada importante, creo que están muy equivocados ya que se aprende, y se aprende demasiado.

Quiero decir que gracias a mi participación en el desarrollo de la cartilla, hoy no me quedo satisfecha con las pocas cosas que se, cada vez quiero aprender más y más.

Recuerdo el orgullo y asombro que me ocasiono ver a mis compañeros del colegio exponer sus obras enfrente de todas esas personas de la ciudad; lo que sentí ese día fue muy bonito y cada vez estoy más orgullosa de ellos.

Angie Giraldo

Grado: 11-2

Los alumnos y profesores de la institución educativa María Montessori, desarrollan una experiencia sobre investigación cualitativa y transformación. La investigación de la cultura popular abarca numerosos aspectos que pueden ser tratados en el ámbito escolar: arte, proyectos, investigación, multiculturalismo…

Es obvio que cada centro escolar está enclavado en un entorno determinado y este aspecto es lo que nos ha llevado a motivarnos a nosotros primero, para luego motivar a nuestros compañeros en nuestras investigaciones que apoyamos desde la clase de ed. Artística.

Esta experiencia comienza con la investigación histórica propiamente dicha del tema tratado: en el barrio Castilla. La información que los compañeros mayores de grados superiores ayudados por los maestros han recabado (buscando en diccionarios, enciclopedias, libros e internet, etc.), aportaron información sobre diversos aspectos del objetivo central de nuestra experiencia.

Tenemos nuestros propios mosaicos y pinturas. De estos inicios surgió, poco a poco, nuestra cartilla para primaria y secundaria llamada MOVA.

Este pensamiento, este anhelo, se une a la lucha por la forma, la lucha con el material y con la técnica. Es por este juego entre idea para investigar y formas pictóricas, es lo que hace interesante la clase y por lo que la actividad de construir mejores investigadores a través de las arte tiene sentido y se eleva por encima de la simple manualidad, pudiendo detectarse incontables técnicas de elaboración de pinturas para enriquecer nuestro proyecto de investigación.

Invito a los maestros y estudiantes para que acojan la investigación en las clases y evidencien los pasos propuestos publicados en al cartilla de investigación montessoriana y a que propongan otros proyectos de investigación y los implementen, para descubrirse e inscribirse en el discurso de la ciencia de manera adecuada y plausible como dice nuestra cartilla. Yo de nuestra cartilla me interese y escogí para trabajar el paso #6.Este paso habla sobre los hallazgos y conclusiones, en donde señala las técnicas y métodos propios de la investigación cualitativa, plantean la posibilidad de un estudio pormenorizado de los problemas presentados en nuestro barrio, a los jóvenes a la educación, y por eso me gusta y aprendo mucho.

Johan Esteban Vélez A. 11º1

Estuve analizando mi proceso intelectual referente a lo artístico y yo (Johan), me he dado cuenta que la historia del arte y tener un conocimiento a fondo de la investigación me aporta muchísimo, pues tuve la oportunidad de salir de mi entorno y reflexionar sobre la inspiración que tienen los jóvenes para realizar pinturas y escrituras que los ayudan de salir de su yo propio haciendo arte. En cuanto a todo esto, hice un análisis de las enseñanzas docente estudiante y desde allí, supe lo valioso y gratificante que se vuelve a redactar con el alma, mezclar colores dependiendo del estado anímico y la imaginación y sobre todo, llevar todo aquello a lo que llamamos obra de tener un resultado de lo que presunta. El año pasado, me brindaron la oportunidad de pertenecer a una media técnica en desarrollo de software, como el arte, por eso decidí aprovechar la tecnología para realizar una página de investigación artística para el público que se sienta en armonía estando en esta.

Hoy, me asombro de lo que he logrado gracias a exposiciones de arte y de la investigación ante maestros, prácticas constantes en el aula y en mi hogar, pero sobre todo en mí mismo, porque el arte te enseña a querer, a ser feliz a permanecer orgullosos y a mantener una cultura. En cuanto a todo ello, considero que el tiempo me ha ido mostrando la experiencia que he obtenido y lo bienaventurado que soy después de hacer para todos arte.