¿De qué trata nuestra cartilla de investigación?

Esta cartilla “Investigación cualitativa y transformación, cartilla para primaria y secundaria”, es el resultado de un ejercicio investigativo y estético desarrollado en el aula de clase de educación artística y cultural en secundaria de la institución educativa María Montessori, con el apoyo de la Línea de investigación educativa del Centro de innovación del maestro –Mova- de la Secretaría de educación de Medellín, la cual se utiliza actualmente como un tutorial, bitácora-registro y guía de aprendizaje, para que los jóvenes e infantes aborden de manera fácil y amena una investigación escolar, lo que permite potenciar e implementar la investigación educativa en el aula, como una estrategia pedagógica y didáctica del maestro, y para que desde el área de educación artística y cultural se despliegue a través de la fusión de los procesos estético-creativo e investigativo nuevas maneras de pensar, de hacer y recomponer el mundo, insuflar vida, soñar en futuros posibles, otro mundo mejor y desde otra mirada avizorar nuevos horizontes para potenciar el presente futuro y construir conocimiento de manera dialógica cooperativa, reflexiva y critica, con el propósito de aportar en la formación de la subjetividad del estudiante, y a su vez del maestro y contextualizarnos con las realidades sociales de nuestros territorios y su cultura, resignificar la práctica pedagógica, darle otro sentido a la escuela, como un trasunto de ciudadanía multicultural y democrática, desde el aula de clase. La metodología abordada fue la de “Imaginarios Urbanos” de Armando Silva Téllez.

bastante jovial sin dejar de lado el multiculturalismo y la democracia.

PORTADA DE CARTILLA